南加州大學

遇到Y同學的時候，覺得他是一個充滿幽默感又有點佛系的有趣男孩。對待學習非常的認真，在生活和學習中都是不驕不躁。在后續的溝通中，了解到Y同學最喜歡的學科領域是計算機與數學，并且有非常清晰的職業目標，就是是將來成為一名出色的計算機工程師！

學生檔案

學校：國外某中學

成績：GPA4.0、TOEFL105+、SAT1450+

申請專業：計算機、數學

錄取階段：RD

錄取院校（部分）：

南加州大學（#27）

加州大學圣塔芭芭拉分校（#28）

加州大學圣地亞哥分校（#34）

伊利諾伊大學厄本那香檳分校（#47）

競賽：

USACO 2020 銀獎

澳大利亞創新型專利

校榮譽學生

康州花劍比賽16強

社團&活動：

三段計算機相關的科研經歷、編程學習

校數學俱樂部、校擊劍隊

校樂團（吉他手、鼓手）、校公益

規劃及早規劃，面面俱到

Y同學是在9年級下學期進入優弗留學服務體系的，這是他收獲良好申請結果的最重要原因。申請準備前顧問老師在IB選課、標化考試準備、活動規劃各方面都給到Y同學充足而合理的建議。

● IB選課方面：顧問老師根據學生各學科表現，建議Y同學將High Level科目定位在理科領域，Standard Level科目定位在文科領域。依此做出選擇后，在Y同學的努力下，他在校成績始終表現良好，GPA維持在4.0滿G狀態，在校的優秀成績使他連續三年收獲了校榮譽學生的稱號。

● 語言和標化成績方面：在規劃老師的建議下早早開始準備，并在11年級上學期時托福考到了105+。后將備考重心放在SAT上，在12年級即將結束時考出1450+的成績，這項成績在Y同學RD申請中起到了較大作用。同時為了夯實Y同學在數學方面的基礎，規劃老師還建議Y同學進行了AP Calculus BC考試，并拿到5分成績。

● 活動方面：在了解清楚Y同學的學科興趣和將來職業目標后，規劃老師為Y同學規劃了一條符合他的“科研之路”。從9年級暑期，Y同學便選擇自己感興趣的科研項目進行參與，從人臉識別算法，到數字集成電路設計研究，Y同學不斷拓展了自己在計算機和工程領域的知識和經驗，這些科研經歷在幫助他增長專業知識、積累文書素材的同時，還使他收獲了一項專利發明、一篇論文發表以及兩封教授推薦信。與此同時，在老師的建議下，Y同學還利用課余時間自學了編程，參加了自己感興趣的校園活動。

活動與文書—不厭其煩，反復打磨

在申請中，申請材料的表述至關重要，這將決定學生在招生官的心中是一個什么樣的形象。當分數達標、活動取得良好進展后，活動與文書就成為申請階段最為重要的環節。

開始時，Y同學不能利用有限字數表達出自己活動的精華部分，在文書老師的幫助下，Y同學多次修改活動列表，直至將活動中最精彩和有價值的部分呈現出來。主文書書寫更是經過了反復修改與調整。

Y同學寫第一稿文書時，文章主題不明朗；文書老師就文書主題和文書素材與Y同學進行了討論，明確了主題，刪掉了與主題無關的素材內容；第二稿主文書完成后，文書老師又與Y同學溝通，進行了文章結構上的調整；第三稿文書落成后，由文書老師與前招生官相繼審核，幫Y同學修改潤色文章細節，至此終于將主文書落定。在院校文書的書寫過程中也是如此，文書老師針對Y同學的疑問進行針對性回答，與Y同學溝通討論如何將文書寫的更充實和飽滿。

放榜季在焦急等待中收獲錄取的喜悅

2月19日，伊利諾伊大學香檳分校放榜，Y同學查詢申請結果后激動地對申請老師說：“計算機工程錄了！謝謝老師！”

伊利諾伊大學香檳分校計算機工程專業在美本計算機工程專業中排名第六，計算機及相關專業的校友網絡非常強大，收到伊利諾伊香檳計算機工程專業的錄取，Y同學萬分開心。3月份，大批院校陸續放榜，3月26日，Y同學又迎來了南加州大學數學專業錄取！此外，Y同學還收到了加州圣巴巴拉、加州圣地亞哥、威斯康星大學麥迪遜分校錄取。

再次祝賀Y同學，期待他又一段精彩人生之旅的開啟～